| Escuela en Ciencias Sociales, que dentro de sus finalidades estarán: |
- Adquirir conocimientos firmes para continuar los estudios.
- Fortalecer la formación de los alumnos/ as en su condición de ciudadanos.
- Vincular la escuela con el mundo del trabajo.
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| Esto se fortalece con la incorporación de nuevas materias y el rediseño de las existentes, incrementando la especificidad y la metodología de las materias vinculadas a las Ciencias Sociales. |
| Escuela en Economía y Administración, que dentro de sus finalidades estarán: |
- Adquirir conocimientos firmes para continuar los estudios.
- Orientarse en la profundización temática de los diferentes aspectos que forman el mundo económico.
- Incorporar a la escuela las principales líneas del pensamiento económico elaboradas en el mundo actual.
- Vincular la escuela con el mundo del trabajo.
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| Esto se fortalece con la incorporación de nuevas materias y el rediseño de las existentes, que faciliten a los alumnos para trabajar en problemas del desarrollo, las temáticas del crecimiento y el papel de las instituciones económicas y no económicas en los mercados. |
| Ambas orientaciones incluyen la Técnicatura en Informática. |
| Los objetivos comunes de los Niveles son progresivamente alcanzar esencialmente tres: |
| La adquisición de los bienes de la cultura universal que posibilita la construcción de una nueva visión del mundo amplia y comprensiva, facilita la aproximación a los nuevos conocimientos y su integración en la estructura previa, abre espacios de mirada crítica sobre el entorno y propende a la reflexión necesaria para la toma de decisiones sopesada y responsable. |
| La preparación para un mercado laboral cuyos requerimientos son cada vez mayores y que exigen la formación estricta de los jóvenes, esencialmente centrada en la adquisición de capacidades y habilidades que le permitan no sólo resolver en la actualidad los diversos desafíos del conocimiento que se proponen en el nivel, sino -en el futuro- acceder a nuevos conocimientos, relacionados con la complejización y desarrrollo de la ciencia, la tecnología y las técnicas, así como con el surgimiento de nuevos campos del saber y el hacer. |
| La función propedéutica o preparatoria, que permitirá que el alumno se incorpore a la Universidad con una base sólida de conocimientos y competencias que le permitan encarar con éxito los estudios de este nivel. |
